In de loop van zijn leven overwint elke persoon een belangrijk pad van zijn vorming, de vorming van een volwassen persoonlijkheid. En dit pad is voor iedereen individueel, omdat een persoon niet alleen een spiegel is van de realiteit waarin hij zich bevindt, maar ook de drager van bepaalde spirituele componenten van vorige generaties.
Een beetje over de vorming van persoonlijkheid
Voordat je begrijpt wat het onderwerp van ontwikkelingspsychologie is, moet je jezelf vertrouwd maken met de belangrijkste kenmerken van een persoon als persoon. Het blijkt dat een persoon een soort eenheid is van twee diametraal tegenovergestelde werkelijkheden. Een persoon absorbeert de ervaring van vorige generaties uit mythologie, sprookjes van de volkeren van de wereld, wetenschappelijke, historische of artistieke werken. Natuurlijke wortels, gekoppeld aan een modern wereldbeeld en een innerlijk begrip van iemands essentie, creëren iets unieks dat in een persoon zit. Dat is alles endrijft de ontwikkeling van het spirituele rijk. Zelfs in de kindertijd begrijpt een kind al de betekenis van dergelijke levenspostulaten als goed en kwaad, sympathie en onverschilligheid, begrip en gebrek aan interesse, enz. Van kinds af aan streeft een persoon naar identificatie, zelfbeschikking, bewustzijn van de essentie van zijn uniekheid.
Jezelf en de wereld om je heen kennen
Jezelf kennen begint met een gevoel van de grens tussen goed en kwaad, subliem en laag. Als kind trekt een kleine man bij volwassenen beelden van moreel gedrag, modellen van perceptie van de werkelijkheid, past ze op zichzelf toe en trekt zo een grens tussen hemzelf en de mensen om hem heen. Dit is de sleutel om jezelf te identificeren. Het kind, dat de grens van het onwettige overschrijdt, alsof het verschillende sociale rollen en psychologische beelden probeert.
In de adolescentie blijft een persoon "naar zichzelf zoeken", namelijk zelfbeschikking met betrekking tot zijn persoonlijkheid, evenals zijn plaats in deze wereld. Een tiener positioneert zich enerzijds als volwaardig lid van het team en anderzijds als een uniek fenomeen. Het is deze ambivalentie die de directe weg is naar menselijke zelfbeschikking.
Jeugd is een geweldige tijd…
Geen wonder dat ze zeggen dat de jeugd de mooiste tijd is. De psychologische pijler wordt gevormd, de regels van de buitenwereld zijn al lang bekend. Het is voldoende om jezelf volledig te bevrijden en open te staan voor iets nieuws. In dit stadium kan een persoon de geschiedenis van de ontwikkeling van de wereld beoordelen, al zijn complexiteit voelen.en de mate van onontgonnen gebied. Een jonge man of meisje probeert organisch zelfstandig te functioneren in de realiteit van het sociale leven, een samenleving met rechten en plichten.
Ik wil de aandacht vestigen op het feit dat een persoon in elke levensfase dit eindeloze pad van zelfbeschikking, zelfkennis, voortzet. Kinderjaren, adolescentie, jeugd… De wetten van de leeftijdsontwikkeling werken altijd. Zijn regelmatigheden het onderwerp van ontwikkelingspsychologie? Men hoeft immers alleen maar na te denken over het feit dat een persoon in het proces van zelfbeschikking veel wordt geconfronteerd: de ontdekking van de buitenwereld, de kennismaking met zijn geschiedenis, objectieve en natuurlijke realiteiten, de wetten van het functioneren van sociale ruimte, met de wetten en rechten van het menselijk leven in het algemeen.
Controleer wat volgens jou het onderwerp van studie ontwikkelingspsychologie is.
Over de mentale ontwikkeling van het kind
Het probleem van de mentale ontwikkeling van het kind heeft altijd een belangrijke plaats ingenomen in de ontwikkeling van psychologisch denken, maar als wetenschap werd het pas aan het einde van de 19e eeuw gevormd. Hoogstwaarschijnlijk zou deze laag van psychologische kennis correcter geen afzonderlijke wetenschap worden genoemd, maar een tak van vergelijkende psychologie. Wat is kinderpsychologie tegenwoordig? Het vertegenwoordigt een tak van kennis van wetenschappelijke aard en omvat twee krachtige takken van kennis.
Wat is het onderwerp van ontwikkelingspsychologie? Het antwoord is heel eenvoudig: de wetten van de ontwikkeling van de menselijke psyche tijdens het levensproces.
Classificatie van kinderpsychologie
Leeftijdpsychologie is het gebied van de wetenschapkennis die de belangrijkste psychologische problemen van de ontwikkeling van kinderen van alle leeftijden combineert. Dienovereenkomstig is het onderverdeeld in secties:
- kinderpsychologie;
- psychologie van de adolescentie;
- menselijke psychologie tijdens de adolescentie;
- psychologie van volwassenheid;
- psychologie van ouderdom, of gerontopsychologie.
Ontwikkelingspsychologie is een kennisgebied dat informatie verzamelt over de wetten van transformatie van de psyche van mensen met de leeftijd. Ontwikkelingspsychologie bestudeert verschillende veranderingen in het gedrag van mensen gedurende het hele leven, en benadrukt de patronen van het verwerven van kennis, vaardigheden en capaciteiten in overeenstemming met de leeftijdsfase.
Wat is het verschil tussen ontwikkelingspsychologie en ontwikkelingspsychologie?
Het belangrijkste verschil tussen ontwikkelingspsychologie en ontwikkelingspsychologie is dat de eerste de vraag probeert te beantwoorden: "Waarom gebeurt het op deze manier en niet anders?", Dat wil zeggen, het is meer vastberaden. Ontwikkelingspsychologie is meer beschrijvend van aard, het behandelt namelijk de verklaring van de belangrijkste leeftijdsgebonden psychologische kenmerken van een persoon. We kunnen dus concluderen dat het belangrijkste verschil tussen deze gebieden van wetenschappelijke kennis in hun onderwerp zit. Het onderwerp ontwikkelingspsychologie is dus de sleutelmomenten in de ontwikkeling van de psyche van het kind in het overgangsproces van de ene leeftijdsgroep naar de andere, inclusief de veelzijdige bijzonderheden van de psyche van kinderen van verschillende leeftijden.
Enkele bijzonderheden: wat isonderwerp ontwikkelingspsychologie en ontwikkelingspsychologie
In het algemeen was de scheiding van ontwikkelingspsychologie "terzijde" en de presentatie ervan als een onafhankelijk gebied van wetenschappelijke kennis te wijten aan de eisen van de praktijk in de kwestie van het opvoeden en opvoeden van kinderen. De introductie van de basispostulaten van de theorie van de kinderpsychologie vereiste dringend hun omzetting in de praktijk. Zoals een kinderarts de ontwikkeling van de lichamelijke conditie van een kind volgt, zo volgt een kinderpsycholoog de mate van ontwikkeling en het functioneren van de psyche van het kind. De implementatie van een meervoudig scherm is mogelijk op basis van een grondige theoretische voorbereiding. Het is hier dat theorie en praktijk samenvloeien, als krachtige stromen van twee volledig stromende rivieren. Ontwikkelingspsychologie en ontwikkelingspsychologie zijn twee kennisgebieden die samenvloeien in een enorme "oceaan van psychologie". Het verschil tussen hen zit alleen in de onderwerpen van overweging, het bereik van interesses.
Over het onderwerp
Het onderwerp van ontwikkelingspsychologie is dus de dynamiek van de menselijke psyche in overeenstemming met zijn leeftijd. Het onderwerp van de ontwikkelingspsychologie is de patronen van menselijke ontwikkeling in de samenleving als schakel in de sociale structuur, de kenmerken van het functioneren van zijn psyche en bewustzijn. Op het gebied van ontwikkelingspsychologie worden dus de bronnen zelf, de leidende richtingen van mentale ontwikkeling, bestudeerd, dat wil zeggen, het onderwerp van dit veld is meer geconcretiseerd. Zijn tests het onderwerp van ontwikkelingspsychologie? Leeftijdspsychologie richt haar aandacht op relatief langzame, maar kwalitatief belangrijke processen in de menselijke psyche, die duidelijk zichtbaar zijn wanneerherstructurering van leeftijdsgroepen. In de regel nemen deze processen enkele maanden tot meerdere jaren van iemands leven in beslag.
In welke literatuur moeten we een antwoord zoeken op het onderwerp van ontwikkelingspsychologie?
In leerboeken over psychologie, wetenschappelijke artikelen en artikelen wordt dit onderwerp voldoende gedetailleerd en op een toegankelijke manier gepresenteerd. De studie van dergelijke literatuur helpt bij het begrijpen van de gedragskenmerken van kinderen, volwassenen of ouderen. Onthoud dat de antwoorden op alle vragen in de psychologie te vinden zijn.
