Complexiteit van spraak is een stoornis van de spraakactiviteit, waardoor normale communicatie en sociale interactie van mensen met de samenleving onmogelijk is. Overtreding wordt aangegeven door afwijkingen in het werk van de psychofysiologische mechanismen van spraak, als de ontwikkeling niet overeenkomt met de leeftijd.
Een van de gebreken is onduidelijke spraak, waardoor het moeilijk is voor een persoon om te communiceren. Logopedisten, neurofysiologen, neurologen, otolaryngologen en andere specialisten houden zich bezig met de studie en behandeling van dergelijke problemen. Ze werken met volwassenen en kinderen.
Symptomen
Pathologie kan worden uitgedrukt in afwezigheid van spraak of in strijd met de uitspraak. Dit kan gepaard gaan met de volgende symptomen:
- Onduidelijke en trage spraak, de onleesbaarheid ervan.
- Een persoon heeft moeite woorden te kiezen en dingen verkeerd te benoemen.
- Snelle toespraak maar zinloos.
- Schiet op met nadenken.
- Lettergrepen scheiden en elk ervan benadrukken.
Waarom komt het voor bij volwassenen?
Onduidelijke spraak bij volwassenen kan plotseling optreden of zich geleidelijk ontwikkelen. Het kan ook voorkomen bij kinderen. Specialisten zoeken eerst uit waarom dit is gebeurd en beginnen dan pas met de behandeling. Onduidelijke spraak kan optreden als gevolg van verschillende factoren. De redenen zijn als volgt:
- Hersenstoornissen.
- Hersenletsel door een beroerte of trombose.
- Hoofdletsel.
- Hersentumoren.
- Degeneratieve ziekten.
- Overmatig drinken.
- Zwakke gezichtsspieren.
- Losse of strakke prothese.
Soorten stoornissen bij kinderen
Onduidelijke spraak bij een kind wordt in verband gebracht met verschillende kwalen. De belangrijkste zijn:
- Het uiterlijk van de uitspraak is een uitspraakstoornis.
- Interieurontwerp - systemische spraakstoornis.
Verschillende soorten overtredingen
Onduidelijke spraak van fonatie (extern) ontwerp verschijnt afzonderlijk en samen met andere stoornissen. Bij logopedie zijn er de volgende soorten overtredingen:
- Afonie en dysofonie. Er is een stoornis of gebrek aan fonatie als gevolg van pathologieën van het stemapparaat. Meestal is er sprake van een schending van de toonhoogte, de sterkte en het timbre van de stem.
- Bradialië. De spraak vertraagt. De eigenaardigheid is de trage implementatie van het articulaire spraakprogramma.
- Tahilalia - het tempo van spreken versnellen. Versneld articulatie spraakprogramma.
- Stotteren. De organisatie van de spraak wordt verstoord wanneer de spieren van het spraakapparaat stuiptrekkingen ondergaan. Verschijnt meestal inkinderen.
- Dyslalia. Deze pathologie wordt gepresenteerd in de vorm van een stoornis in de uitspraak van geluiden, wanneer gehoor en innervatie van het spraakapparaat bij mensen normaal zijn. Er is een vervormd geluidsontwerp van woorden. Dit is onduidelijke spraak. Het geluid kan verkeerd worden uitgesproken, vervangen of gemixt.
- Rhinolalie. De uitspraak van geluiden en het timbre van de stem zijn verstoord, wat gepaard gaat met aandoeningen van het spraakapparaat. Veranderingen in het timbre van de stem manifesteren zich wanneer de vocale luchtstroom in de neusholte gaat tijdens uitademing en uitspraak. Dit veroorzaakt een resonantie.
- Dysartrie. De uitspraak is verstoord, wat gepaard gaat met onvoldoende innervatie van het spraakapparaat. Deze ziekte verschijnt als gevolg van hersenverlamming, die op jonge leeftijd wordt ontdekt.
Structureel en semantisch ontwerp van spraak
Op basis hiervan worden stoornissen onderverdeeld in 2 soorten: alalia en afasie. Elk type ziekte heeft zijn eigen symptomen. Alalia manifesteert zich in de vorm van de afwezigheid of onvolledige ontwikkeling van spraak. Dit gebeurt als gevolg van schade aan de hersengebieden die hiervoor verantwoordelijk zijn. De aandoening kan optreden tijdens de ontwikkeling van de foetus of op jonge leeftijd.
Als alalia onduidelijke spraak verschijnt. Dit defect wordt als een van de moeilijkste beschouwd, omdat de spraakactiviteit niet volledig is gevormd. Afasie wordt het verlies van het spraakvermogen genoemd, dat verscheen als gevolg van lokale schade aan de hersenen. Waarom verschijnt onduidelijke spraak bij deze aandoening? Dit isgeassocieerd met traumatisch hersenletsel, neuro-infecties en hersentumoren.
Diagnostische kenmerken
Het is noodzakelijk om de klachten van de patiënt te analyseren. Er wordt ook rekening gehouden met de geschiedenis van de ziekte. Specialisten vragen meestal wanneer onduidelijke spraak verscheen en of er familieleden zijn die aan een dergelijke aandoening lijden. Bezoek zeker een neuroloog om een onderzoek te ondergaan. De arts zal de mandibulaire en faryngeale reflexen controleren, de keelholte onderzoeken, om te zien of er atrofie is van de spieren van de tong.
De reflexen van de onderste en bovenste ledematen controleren. U dient zich te laten onderzoeken door een logopedist. De arts evalueert de spraakprestaties, onthult schendingen van het tempo, complexiteit. Een onderzoek door een KNO-arts is noodzakelijk, dit zal beschermen tegen processen in de mond als abcessen en tumoren, die problemen kunnen veroorzaken.
Computertomografie en magnetische resonantie beeldvorming van het hoofd worden uitgevoerd, wat zal onthullen waarom onduidelijke spraak verscheen. Oorzaken bij volwassenen en kinderen worden ook bepaald in overleg met een neurochirurg. Pas na een volledige diagnose worden behandelmethoden voorgeschreven.
Behandelingsprincipes
Wat moet ik doen als er onduidelijke spraak wordt gedetecteerd? Het is noodzakelijk om de belangrijkste ziekte te behandelen die de overtreding heeft veroorzaakt:
- Tumoren worden operatief verwijderd.
- Resectie van het hematoom, als het aan de oppervlakte is.
- Chirurgische verwijdering van abcessen in de schedel, gevolgd door de benoeming van antibacteriële middelen.
- Normalisering van de druk.
- Gebruik van fondsen om het metabolisme en de hersenen te herstellenbloedstroom.
Mensen met verschillende aandoeningen moeten een logopedist bezoeken, zodat het tekort kan worden gecorrigeerd met behulp van speciale oefeningen. Regelmatig oefenen is essentieel.
Spraakcorrectieregels
Spraakstoornis verschijnt niet alleen vanwege de pathologie van het articulatorische apparaat, neurologische pathologie en de gewoonte van onjuiste uitspraak. Een andere factor is de psychologische reden. Bij opwinding wordt iemands spraak nauwelijks hoorbaar en bijna onbegrijpelijk.
De activiteit van een logopedist om de spraak te herstellen is gebaseerd op de volgende principes:
- Persoonlijke oriëntatie.
- Een emotioneel ondersteunende omgeving creëren.
- Interactie met ouders.
- Positieve motivatie.
Spraaktherapielessen omvatten het verbeteren van de mobiliteit van het articulatorische apparaat. Ook wordt er gewerkt aan klanken en het herstel van het fonemisch gehoor. Specialisten werken op een speelse manier met kinderen, met behulp van spraakspelletjes, een computer. Er worden gecombineerde activiteiten uitgevoerd, waarbij de aandacht wordt verlegd van de ene activiteit naar de andere.
Regels voor spraakvorming
Klassen met een specialist in kinderen stellen je in staat om een competente toespraak te vormen, fonetisch duidelijk. Maar dergelijke activiteiten zullen niet genoeg zijn. De logopedist helpt alleen om het geluid te zetten. Al het andere hangt af van het kind en de ouders.
Om spraak met succes te kunnen vormen, moeten de volgende regels in acht worden genomen:
- Nietje moet het kind uitschelden voor onduidelijke spraak, je moet het alleen zorgvuldig corrigeren.
- Eenvoudige oefeningen zouden getoond moeten worden.
- Je hoeft je niet te concentreren op fouten, struikelt.
- Het is noodzakelijk om positief voorbereid te zijn voor lessen met een logopedist.
- Ouders moeten ook naar hun toespraak kijken.
Voorspelling en preventie
Spraakstoornissen kunnen worden gecorrigeerd door op jonge leeftijd of in een vroeg stadium met dit werk te beginnen. Een belangrijke rol bij het verbeteren van de conditie wordt beïnvloed door de omringende mensen en de inspanningen van de persoon zelf. Als de overtreding tijdig wordt gedetecteerd en de behandeling wordt gestart, is het mogelijk om de spraak te normaliseren. Zulke kinderen blijven studeren op reguliere scholen en kunnen goed met de jongens opschieten.
Bij complexe vormen van de ziekte is het niet eenvoudig om spraakverbetering te bereiken. U kunt alleen de spraakfunctie corrigeren. In dergelijke situaties is het complex van maatregelen breder en moet de patiënt naar een gespecialiseerde instelling. Het is noodzakelijk om de continuïteit van logopedische organisaties te observeren: ga naar speciale kleuterscholen, correctionele scholen. Het is ook belangrijk om behandeld te worden in neuropsychiatrische ziekenhuizen als het is voorgeschreven door een arts.
Preventie omvat de implementatie van effectieve activiteiten vanaf de geboorte. Het kind moet worden beschermd tegen neutro-infectie, verwondingen aan de schedel en de hersenen. Het mag niet worden beïnvloed door toxische factoren.
Er moet rekening mee worden gehouden dat succes gepaard gaat met een systematische aanpak en complexe organisatie van evenementen. Naast traditionele behandelingen mogen niet-traditionele methoden niet worden vergeten. Het is belangrijk om uit te voerenlichamelijke activiteit activiteiten. Het gebruik van verschillende methoden kan geweldige resultaten opleveren als ze correct worden gebruikt.
